该项目抗震设防烈度7度，设计分组组，Tg=0.90s，设计基本加速度0.10g，场地类别IV类。基本风压为：0.55kN/m2，地面粗糙度B类。外墙采用带内保温的150厚预制钢砼外墙板。考虑墙体内保温后墙板自重标准值为：DL=4.25kN/m2，按照围护结构确定风荷载标准值为：WL=1.84kN/m2，垂直于墙板平面的分布水平作用标准值为Ehp=1.7kN/m2，烟台学校预制墙板，墙板平面内的水平作用标准值为Eh=1.7AKN，墙板平面内的竖向作用标准值为Ev=0.17AKN，施工阶段荷载标准值为C=5.62kN/m2。预制墙板和预制框架采用滑动系统连接方式，墙板上部连接设计为固定，通过剪力槽和上部连接钢筋和叠合梁连接，下部通过长圆孔，学校预制墙板施工，使其在横向能够自由滑动，来吸收所产生的层间变形。

促进装配式建筑生产施工质量问题改进的有效策略

笔者在结合自身多年理论知识与实践操作经验的基础上提出了以下几点建设性的有效措施，旨在装配式建筑生产的整体施工质量。

2.1 不断完善和健全生产施工系统

①完善管理统计系统，可以通过运用物联网和3D激光扫描技术来充分确保现场所有信息资源的客观性，将所有数据和施工时的状态进行远程互动，灵活运用移动APP与信息处理等相关技术保障施工时的质量问题;

②完善检测系统，操作时确定需要上传的信息，加上信息采集系统提供的信息与BIM模型进行匹配，在误差允许的范围内进行质量检测，学校预制墙板生产厂家，还要对钢筋直径间距、构件尺寸强度、灌浆饱满度等全部进行严格的检测;

③完善信息采集系统，在信息采集的机床上选用与装配式施工建筑相应的技术、工具与设备，依据提供的信息进行编制施工方法来提高装配施工技能。

大力积极推广绿色建材

①应该大力提高绿色建材在装配式建筑中的应用比例，强制淘汰不符合节能环保要求与质量性能差的建筑材料，例如各种有毒有害的非可再生能源建筑材料，优先选择那些功能效果良好、品质优良且对环境有保护作用的新型建筑材料，学校预制墙板厂家，例如推广应用节能门窗、装饰与保温隔热材料一体化应用等。

②必须要始终以增强从事装配式建筑施工人员的理论知识与实践操作经验为出发点与落脚点，充分调动起内在的主观能动性与积极创造性，多鼓励开展一些关于如何提高装配式建筑生产施工质量方面的多元化知识竞赛活动。

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